Efektivitas Pendidikan Kesehatan Menggunakan Media Video Animasi terhadap Pengetahuan Remaja Putri tentang Nyeri Haid (Dismenore) pada Siswi di SMPN 8 Cimahi Tahun 2025

Rezumat

Dismenore merupakan masalah kesehatan reproduksi yang sering dialami remaja putri dan dapat mengganggu aktivitas belajar. Peningkatan pengetahuan melalui media pendidikan kesehatan yang menarik seperti video animasi diyakini efektif karena sesuai dengan karakteristik remaja.Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui efektivitas pendidikan kesehatan dengan media video animasi terhadap pengetahuan remaja putri tentang Dismenore di SMPN 8 Cimahi tahun 2025. Metode yang digunakan adalah pre-eksperimental dengan desain one group pre-test post-test . Populasi dalam penelitian ini adalah 216 remaja putri, dengan sampel sebanyak 68 siswi kelas VIII yang dipilih menggunakan teknik kuota sampling . Instrumen berupa kuesioner tentang seberapa besar efektivitas media pendidikan kesehatan video animasi. Data penelitian ini merupakan data primer yang diperoleh melalui kuesioner tingkat pengetahuan sebelum dan sesudah intervensi pada responden. Analisis data dilakukan secara univariat untuk melihat distribusi frekuensi dengan presentase, serta secara bivariat menggunakan uji Wilcoxon dan Marginal Homogenity . Hasil penelitian menunjukkan sebelum intervensi melalui video animasi, dari 68 remaja putri sebagian besar memiliki pengetahuan cukup (60,3%), 33,8% baik, dan 5,9% kurang. Setelah intervensi, pengetahuan meningkat, tanpa responden berkategori kurang; 97,1% berada pada kategori cukup dan 2,9% pada kategori baik. Uji Wilcoxon menunjukkan p = 0,772 ( p > 0,05), sedangkan uji Marginal Homogeneity menunjukkan p = 0,002 ( p < 0,05), artinya terdapat perbedaan pengetahuan yang signifikan sebelum dan sesudah diberikan intervensi. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan pendidikan kesehatan dengan media video animasi efektif meningkatkan pengetahuan remaja putri tentang nyeri haid ( Dismenore ).